KISI-KISI UTS KIMIA KELAS X

KISI – KISI SOAL UTS KIMIA KELAS X 2020

SMAN 1 KEDUNGWARINGIN

Shoyang Gadis Supratania, S.Pd.

NO	KD	MATERI	KELAS/ SEMESTER	INDIKATOR SOAL	LEVEL KOGNITIF	BENTUK SOAL	NO SOAL
1.	3.9  Menganalisis  perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.	·     Konsep reaksi oksidasi - reduksi	X/II	Disajikan beberapa persamaan kimia, peserta didik diminta untuk mengelompokan reaksi yang merupakan reaksi reduksi dan reaksi oksidasi, berdasarkan perkembangan konsep reduksi dan oksidasi, ditinjau kaitannya dengan oksigen, elektron dan biloks	L.4	Uraian	1
2.	3.9  Menganalisis  perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.	·         Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion	X/II	Disajikan suatu senyawa, peserta didik diminta untuk menganalisis bilangan oksidasi yang sama dengan senyawa yang disajikan pada senyawa yang berbeda	L.4	Uraian	2
3.	3.9  Menganalisis  perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.	·         Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion		Disajikan rumus kimia zat yang digunakan dalalm bidang pertanian, peserta didik diminta menentukan bilangan oksidasi unsur pada salah satu ion penyusun zat tersebut		Uraian	3
4..	3.9  Menganalisis  perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.	·         Konsep reaksi oksidasi - reduksi ·         Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion	X/II	Disajikan beberapa reaksi, peserta didik diminta menentukan persamaan reaksi yang termasuk reaksi redoks	L.4	Uraian	4
4.	3.9 Menganalisis  perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.	·         Konsep reaksi oksidasi - reduksi ·         Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion	X/II	Disajikan suatu wacana beserta reaksinya, peserta didik diminta menentukan reduktor dan oksidator pada masing-masing reaksi.	L.4	Uraian	4
5.	3.9  Menganalisis  perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.	·         Konsep reaksi oksidasi - reduksi ·         Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion	X/II	Disajikan suatu reaksi, peserta didik diminta menentukan reduktor, oksidator, hasil reduksi dan hasil oksidasi.	L.4	Uraian	5
6.	3.9  Menganalisis  perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.	·         Konsep reaksi oksidasi - reduksi ·         Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion	X/II	Disajikan wacana mengenai korosi pada besi siswa dapat menuliskan persamaan reaksinya dan menganalisis mana yang bertidak sebagai oksidator, reduktor, hasil reduksi serta hasil oksidasinya	L.4	Uraian	6
7.	3.10       Menerapkan aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik dan organik sederhana.	·         Tata nama senyawa	X/II	Disajikan tabel berisi anion, kation, rumus garam dan nama garam yang belum lengkap, peserta didij diminta melengkapi kolom yang kosong sesuai informasi yang ada.	L.4	Uraian	7
8.	3.10            Menerapkan aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik dan organik sederhana.	·         Tata nama senyawa	X/II	Disajikan suatu wacana tentang suatu reaski, peserta didik diminta untuk menuliskan persamaan reaksinya	L.4	Uraian	8
9.	3.10 Menerapkan aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik dan organik sederhana.	·         Tata nama senyawa	X/II	Disajikan wacana nama senyawa yang digunakan sebagai pengembang  pada  pembuatan kue, peserta didik diminta menuliskan rumus kimia dan persamaan reaksi setaranya.	L.4	Uraian	9
10.	3.9 Menganalisis  perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion	·         Konsep reaksi oksidasi - reduksi ·         Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion	X/II	Peserta didik diminta untuk memberikan penjelasan contoh penerapan reaksi redoks dalam kehidupan sehari-hari	L.4	Uraian	10